1. Роль исследовательской деятельности в учебном процессе
2. Этапы организации проектной деятельности учащихся
3. Типология проектов, используемых при изучении биологии
4. Заключение.

Современный этап развития образования в нашей стране можно
назвать переходным от традиционного, авторитарного обучения
к личностно-ориентированному.

Основной акцент в системе образования делается на интеллектуальное и нравственное развитие личности, что предполагает необходимость формирования у детей критического мышления, их умения работать с информацией.

Современные условия развития общества требуют переориентации обучения с усвоения гото­вых знаний, умений и навыков на развитие личности ребенка, его творческих способностей, самостоятельности мышления, чувства ответственности. Ученик становится центральной фигурой, а его деятельность приобретает активный, познаватель­ный характер.