В статье "Применение активных методов обучения и методов стимулирования интереса к учению на уроках краеведения при дистанционном образовании детей с ОВЗ" описаны достижения обучающихся за два учебных года по курсу "Доноведение" в ЦДО детей-инвалидов г.Ростова-на-Дону.  Дистанционная форма обучения как нельзя лучше подходит для того, чтобы ребенок с ОВЗ получил качественное образование, позволяя найти оптимальный способ успешно адаптироваться в жизни. Описаны активные методы обучения и методы стимулирования интереса к учению, используемые на уроках доноведения.