В процессе знакомства с литературными произведениями необходимо дать понять детям, что литература это не просто чтение, а искусство, т.е. литература должна восприниматься как способ художественного восприятия мира. На этом этапе необходимо решать две задачи: исследовательскую (учить детей различать) и эмоционально-эстетическую (способствовать организации переживания, учить чувствовать). Данная разработка - это наш творческий проект по сказке Д.Мамина - Сибиряка "Серая Шейка", где учащиеся 2 класса почувствовали себя не только читателями, но и в роли иллюстраторов. Творческих людей отличает особое умение видеть, слышать то, что не увидели и не услышали другие. Они тоньше чувствуют, различают оттенки, они неравнодушны к действительности, их души полны впечатлений, которые необходимо выразить в каких-либо образах. Задача учителя – научить детей видеть прекрасное, развить в них эстетические чувства, это расширит их духовный мир, направит и обогатит личность.