Статья  раскрывает понятие «патриотическое воспитание младшего школьника», пути формирования его активной гражданской позиции во внеурочной деятельности в рамках ФГОС через программу «Я – гражданин России». Автор, опираясь на свой опыт, рассказывает о том, как  система специальных развивающих занятий помогает младшим школьникам изучать историю, культуру и традиции своего народа, воспитывает любовь и уважение к своему Отечеству.

Ключевые слова: младший школьник, патриотизм, патриотическое воспитание, гражданственность, активная гражданская позиция, духовно-нравственное развитие.