Статья «Формирование основ здорового образа жизни младшего школьника средствами здоровьесберегающих технологий в образовательной системе «Школа 2100» посвящена проблеме сохранения и укрепления здоровья подрастающего поколения средствами здоровьесберегающих технологий в процессе обучения и воспитания младших школьников. Актуальность данной темы не вызывает сомнений, поскольку здоровье детей ухудшается с каждым годом, а ценностное отношение к своему здоровью еще не сформировано у жителей нашей страны.             В связи с этим одной из задач педагога является научить детей ценить, беречь и укреплять свое здоровье. Возможности для реализации этой задачи имеются в образовательной системе «Школа 2100», которые заложены в программе духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников. В статье перечислены технологии деятельностного типа, построенные на личностно ориентированных подходах, позволяющие учителю на уроках создать комфортную обстановку, позитивный настрой в деятельности, а значит сохранить и укрепить здоровье детей.            Другим фактором, влияющим на формирование ценностного отношения к своему здоровью является валеологическая грамотность учащихся. В статье перечислены способы просвещения обучающихся в вопросах воспитания здорового образа жизни во внеурочной деятельности и средствами учебных предметов ОС «Школа 2100».