Одной из проблем в теории и практике обучения чтению в начальной школе, требующей разрешения, является проблема повышения эффективности данного процесса. Решение данной проблемы связано, в первую очередь с выбором средств обучения. Таким средством является персональный компьютер, на базе которого могут реализовываться различные обучающие программы, в том числе обучающие игры, созданные на основе сказок (например, «Белоснежка и семь гномов», «Ганс и Гретель», «Красная шапочка»), методический потенциал которых в процессе обучения чтению огромен.