Статья. Из опыта работы с одаренными детьми в начальной школе.

Предмет: Начальные классы
Категория материала: Другие методич. материалы
Автор:

Из опыта  работы
с одаренными детьми в начальной школе

Н. А. Власова

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

г. Иркутска средняя общеобразовательная школа № 26,

учитель начальных классов.

 

Исследования, выполненные в разных странах, убедительно показали, что около 20-30% детей могут достигать высоких уровней интеллектуального и творческого развития. [11]. Сегодня для России чрезвычайно актуальна проблема выявления, развития и поддержки одарённых детей. Раскрытие и реализация их способностей и талантов важны не только для одарённого ребёнка как для отдельной личности, но и для общества в целом. Одарённые, талантливые дети и молодёжь – это потенциал любой страны, позволяющий ей эффективно развиваться и конструктивно решать современные экономические и социальные задачи. В этой связи работа с одарёнными и высоко мотивированными детьми является крайне необходимой.

Задатки и способности детей могут не раскрыться вовсе без поддержки и поощрения со стороны учителя. Именно взгляду педагога доступны некоторые внешние поведенческие признаки интеллектуальных и творческих способностей. Понять такого ребёнка, по достоинству оценить его индивидуальность, положительно воспринять его и развивать лучшее в нём – первоначальная задача любого учителя. На самом деле в начальной школе немало детей, которых можно отнести к категории одарённых. Эти дети имеют более высокие по сравнению с большинством интеллектуальные способности, восприимчивость к учению, творческие возможности и проявления; доминирующую активную познавательную потребность; они испытывают радость от получения знаний и умственного труда. Исходя из этого, выявление одарённых детей, развитие степени их одарённости должно начинаться уже в начальной школе. И если к курсу основной школы, как правило, одарённые дети уже так или иначе проявили себя, то в начальной школе ещё довольно трудно провести некие чёткие границы между основным контингентом обучающихся и детьми, способными подняться на более высокий уровень. Поэтому работа по выявлению одарённых детей и развитию их способностей является одним из приоритетных направлений моей работы.

Тип материала: Документ Microsoft Word (docx)
Размер: 31.49 Kb
Количество скачиваний: 9
Просмотров: 105

Похожие материалы