Детская агрессивность -одна из острейших проблем сегодняшнего дня. Сегодня семья, школа, средства массовой информации оградили себя от непростой работы-учить ребенка конструктивному общению и взаимодействию с окружающими. В этом плане наряду с психологами, социальными педагогами большую роль в коррекции и профилактике агрессивного поведения может играть учитель ИЗО, т.к. через изобразительную деятельность возможно передать эмоции, научиться взаимодействовать. Управление процессом творческого самовыражения ребенка может способствовать нормализации его эмоционального состояния и положительно влиять на его психическое развитие.  Данная статья показывает опыт организации коррекционно-профилактической работы с агрессивными детьми через уроки изобразительной деятельности.