В судьбе языка – судьба народа. Настоящее, разумно организованное изучение родного языка, овладение родной речью является мощным средством развития, формирования подрастающего поколения.  Что же следует отметить нового, интересного в преподавании русского языка и литературы в современной школе? С одной стороны провозглашена полная свобода. Чуть ли не каждый желающий учитель может сделать «авторскую программу». С другой стороны, созданы стандарты и их сочетания с региональными компонентами, обращение к которым как нельзя более своевременно, так как позволяет развернуть работу по духовному возрождению России вообще и нашей провинции – в частности. Такой подход имеет большое воспитательное и развивающее значение: это и любовь к «малой Родине», и внимание к языку как культурно-исторической среде, и расширение знаний о разновидностях родного русского национального языка, обеспечивающее более глубокое постижение нормативного характера русского литературного языка.   Иными словами, под краеведением следует понимать систематическое и последовательное включение в общеобразовательный курс русского языка и литературы местного языкового материала. Поэтому ощущается необходимость составить свою собственную программу для школ Большеуковского района ( а может быть, шире – для области).