В данной статье рассматриваются особенности применения проектной деятельности в преподавании иностранного языка. Рассматриваются основные виды проектов при обучении иностранному языку, поднимается вопрос интеграции метода проектов в урочную и внеурочную деятельность. Также представлена система работы над проектом на разных ступенях школьного образования. Поднимается вопрос использования проектов в системе профильного образования. В статье отмечены как недостатки проектной деятельности, так и положительное влияние на учебный процесс и развитие личности учащегося. Статья снабжена списком литературы. Материал будет полезен всем, кто интересуется проектной деятельностью.