Вначале хотелось бы задать пару вопросов для размышления:

1.     Почему один ребёнок учится с радостью, а другой - с безразличием?

2.     Что делать, чтобы учение для каждого ученика было увлекательным и успешным?

Ответом на эти вопросы является решение проблемы мотивации учения школьника.

Что такое формирование мотивов учения? Это создание таких условий, при которых появятся внутренние побуждения (мотивы, цели, эмоции) к учению; осознание их учеником для дальнейшего саморазвития им своей мотивационной сферы. Учитель при этом выступает не в роли простого наблюдателя за тем, как развивается мотивационная сфера учащихся, он стимулирует ее развитие системой психологически продуманных приемов.