Как построить процесс обучения так, чтобы каждый ребенок смог реализоваться в познании, учебной деятельности, поведении, то есть, как создать условия, позволяющие ученику результативно осуществлять образовательную деятельность и творчески самореализоваться в ней? В статье "Работа с одаренными детьми на уроках биологии" раскрывает основные формы деятельности учителя оп развитию познавательных интересов и способностей учащихся на уроках,отражает применение элементов современных образовательных технологий.