ТЕЗИСЫ

1. «Важнейшая задача цивилизации – научить человека мыслить». Эдисон

1. "Критическое и творческое мышление – это высший уровень мышления, который формируется у учеников, начиная с 14 – 15 лет" (Жан Пиаже).

2.  Технологию КМ можно использовать на уроках – лекциях, уроках обобщения материала. На остальных уроках  -  отдельные модули технологии.

3.  Каждый из модулей призван решить определенные задачи, а все вместе нацелены  на развитие критического мышления ребенка, на развитие его личности.

4. Важнейшей задачей является воспитание у учащихся потребности осмысливать изучаемый ими научный материал соответственно его истинному, объективному значению, постигать истину.