Урок - это ограниченная во времени и пространстве часть учебного процесса, на которой решаются частичные, но завершённые задачи образования, воспитания и развития учащихся. Типология уроков представляет собой классификацию уроков по типам по различным основаниям. В условиях реализации программы формирования универсальных учебных действий рекомендуется использовать типологии уроков, основанные на структуре учебно универсальных действий. Структура урока состоит из пяти компонентов (цели урока, содержание учебного материала, формы организации познавательной деятельности, методы обучения, реальные результаты).