"Выдержка из материала:

В данной статье рассмотрены приемы работы над отдельными разделами русского языка и приведены конкретные примеры.

В учебной и внеклассной деятельности имеется немало форм, методов, приемов для совершенствования речевой культуры учащихся: уроки развития речи, использование словарей и справочников, литературные композиции, различные конкурсы, олимпиады. Знание ударения в словах очень важно для развития правильной речи, поэтому при подготовке к олимпиаде необходимо уделять этому большое внимание.

"Данную работу можно вести следующим образом:

• на каждом уроке проводить орфоэпические диктанты, упражнения по орфоэпии, тесты, то есть работа должна быть непрерывной, постоянной;
• развивать навыки работы с орфоэпическим словарем;
• активно использовать слова, включать их в тексты, предложения.

"В следующем задании – написать сочинение на определенную тему – учащиеся обычно не затрудняются и поэтому чаще всего особо не задумываются при его выполнении. В результате – много слов, мыслей, но нет логики в изложении и рассуждении по теме сочинения.

В последние годы учащимся предлагались, например, такие темы: «Нужна ли Красная книга русского языка?», «Если бы я был министром культуры…», «Почему необходимо изучать русский язык?» и другие. Необходимо повторить с учащимися требования написания сочинений.

Важно научить учащихся составлять интересные сочинения-рассуждения в логической последовательности, с соблюдением всех частей сочинения – вступления, основной части, заключения, с личностным подходом, собственной позицией.

История образования слова может объяснять и написание,-обратитесь во время подготовки к олимпиаде и к фразеологическому словарю. Вам важно не только хорошо уметь разъяснять значения устойчивых сочетаний слов, но и подбирать к ним синонимичные фразеологизмы и антонимы.-научитесь хорошо видеть строение сложных предложений, составлять их схемы, а также определять виды придаточных предложений и способы их подчинения.

Кроме этого, повторите все правила пунктуации в простом и сложном предложениях, -повторите также написания словарных слов. Для этого обратитесь к учебникам по русскому языку для 5-11 классов, учебным пособиям по подготовке к ГИА, ЕГЭ, орфографическому словарю,-повторите материал о типах текста и стилях речи, научитесь определять тип речи и стиль текстов,-повторите требования написания сочинений.

Научитесь писать, аргументируя свои мысли, и при этом не уходить в сторону от темы сочинения. Главное – не сколько Вы напишете, а как раскроете тему. -один из наиболее частых вопросов на олимпиаде связан со знаниями сведений об известных ученых-языковедах. Прочитайте материал о некоторых из них (Виноградов, Потебня, Бодуэн де Куртене), об их открытиях в области русского языка, а также об опубликованных научных работах в области русской филологии.