В настоящее время школьные преподаватели,рассматривая язык как культурно историческую среду, расширяют традиционные границы объекта изучения, а также активизируют языковые черты, отражающие специфику национального менталитета.

Я считаю, что введение регионального компонента имеет целью воспитания интереса и бережного отношения к языковой культуре родного края, дополняетсяи перечень традиционных задач преподавания русского языка в школе.

Государственный стандарт определяет "Назначение учебной дисциплины"Русский язык как родной" социальными функциями родного языка, являющегося основным средством человеческого общения и познания действительности, приобщения к национальной культуре русского народа.