"Описание материала:

В данной статье описываются способы постановки учебной задачи на уроках русского языка. Она предназначена для учителей-предметников, реализующих проблемное обучение на уроках.

Цель исследования: изучение способов постановки учебных задач на уроках русского языка. При апробировании отмечаем положительные моменты в построении уроков такого типа: происходит стимулирование умственной и речевой активности учащихся, формируется мышление, так как предпочтение отдается не действию по образцу, а нахождению общего способа действия. Ключевые слова:учебная задача, рефлексия, проблемная ситуация, прием сравнения, классификация, обучающиеся, урок, учитель.