Автор рассматривает одно из современных направлений развития педагогических технологий - проектный метод обучения.Статья написана на основе анализа процесса и результатов использования проектной методики на уроках английского языка в 5-11 классах  средней школы и раскрывает теоретические и практические вопросы данного метода через призму стандартов нового поколения.Проектная методика позволяет формировать у учеников стойкий интерес к изучению английского языка. Автор приходит к выводу, что в процессе использования данного метода происходит активное развитие интеллектуальных способностей учеников, таких как сравнение, обобщение, синтез и анализ.Статья представляет интерес для преподавателей иностранного языка, работающих в школах, средних специальных учебных заведениях и вузах, студентов педагогических лингвистических университетов и факультетов иностранных языков университетов и педагогических институтов.