"Описание материала:

Выявление степени и характера нарушений психического развития детей раннего возраста в психолого-педагогическом обследовании психологом. Анализ и оценка полученных данных о развитии коммуникативной, эмоциональной, сенсорных , двигательных функций, предметной и игровой деятельности ребёнка в классификации нарушений. В обследовании указываются методы, принципы, требования, методики первого, второго. третьего года жизни. Исследование зрительных, эмоциональных реакций, уровня речевого развития. Установление степени отставания психического развития и характера нарушения.