"Описание материала:

Представлен педагогический опыт педагога-психолога по Психолого-педагогическому сопровождению образовательного процесса

"Кадетской школы-интернат по средствам мониторинга развития личностных качеств учащихся.

Описаны этапы мониторинга, его особенности, применяемые методики.

Проанализированны результаты за три года работы.

В работе присутствует проектная часть, где прописаны перспективы работы педагога-психолга на ближайшие несколько лет, опираясь на ФГОС.

Одним из приоритетных направлений работы будет расширение профориентационного сопровождения, а именно: разработка и внедрение комплекса психологического профориентационного сопровождения учащихся КШИ.