Материал кратко обобщает опыт учителя, стремящегося применять на практике графические задания творческой направленности.       Подобные задания у учащихся развивают пространственное мышление, учат свободно оперировать пространственными образами, творчески подходить к решению графического задания. Особенно интересными получаются у детей задания с применением местного материала (орнаментальные мотивы, декоративные решетки, ограды и т.д.)      Автор работает по программе Хакимова Г. Ф. «Художественно-производственная графика.   8-9 классы».