Цели:  Сформировать у обучающихся знания о клетке как о живой единице растительного организма; раскрыть особенности строения растительной клетки и значение ее частей; сформировать понятие об оболочке, цитоплазме, ядре, вакуолях.Тип урока: Комбинированный.Методическое обеспечение урока: А) Учебные пособия: таблица «Строение растительной клетки».Б) Средства контроля: опрос, тест.  Основные понятия урока: плазматическая мембрана, клеточная стенка,  поры, эпс, межклеточное вещество, цитоплазматические нити, клеточный центр, ядро, АГ, рибосомы, лизосомы, пластиды, включения, вакуоли. Ход урока: 1.    Оргмомент.2.    Проверка и актуализация приобретённых знаний.Опрос обучающихся:1)       Кто такие бактерии? Почему они относятся к прокариотам?2)       Каково строение бактериальной клетки?3)       Какие способы питания характерны для бактерии? Охарактеризуйте каждый из них.4)       Как происходит размножение бактерии?5)       Какие приспособления существуют у бактерий для переживания неблагоприятных условий среды? 6)       Где расположена генетическая информация у бактерии?7)       Где обитают бактерии?8)       Можно ли прокипятив воду 10 минут  с уверенностью сказать, что бактерий в ней нет?9)       Почему бактерии выделяют в отдельное царство живых организмов?3. Изучение новой темы.   -  Ребята, мы сейчас переходим к изучению новой темы «Строение эукариотической клетки».Клетка – это структурная  и функциональная  единица всех живых организмов. Кроме того, клетка и сама живая. Все живые организмы представляют собой или одну свободноживущую клетку,  или объединение какого-то количества клеток. - Вспомните, какими свойствами обладают все живые организмы? (самовоспроизводящаяся химическая система, способна расти и развиваться, способна размножаться и т.д.)- Давайте более подробно рассмотрим строение растительной клетки. Как мы уже говорили, все клетки друг от друга отделены плазматической мембраной – плотной прозрачной оболочкой. Основная задача мембраны – защищать содержимое клетки от воздействия внешней среды. Если рассмотреть ее под микроскопом, то местами можно увидеть более тонкие участки – поры. Мембрана на внешней стороне имеет плотную оболочку – клеточную стенку, состоящую из клетчатки (целлюлозы). Она очень прочная и за счет этого придает оболочке прочность и защищает ее от внешнего воздействия. Между оболочками клеток находится межклеточное вещество, которое при разрушении разъединяет клетки. Живое содержимое клетки представлено цитоплазмой – бесцветным прозрачным веществом. В ней протекают различные химические процессы. В живой клетке цитоплазма постоянно движется и переносит питательные вещества. Цитоплазма 1 клеток соединяется с цитоплазмой других клеток тонкими цитоплазматическими нитями, проходящими через поры оболочек. - Как вы думаете, что это дает клетке? (постоянный обмен веществами)В цитоплазме располагаются органоиды клетки. - Вспомните, на прошлом уроке мы говорили о прокариотах. К какой группе относятся растения? (к эукариотам, т.к. они имеют ядро).Важнейший органоид – ядро. Обычно оно крупное и четко выражено. В ядре находятся несколько ядрышек. Около ядра расположен клеточный центр, он принимает участие в делении клетки. Вся цитоплазма пронизана сетью многочисленных мелких канальцев – эпс. Они связывают между собой различные части клетки с плазматической мембраной, помогают в транспортировке различных веществ внутри клетки. В растительной клетке присутствуют и другие органоиды – АГ, рибосомы, лизосомы, митохондрии. Кроме того в растительной клетке имеются пластиды 3 видов: хлоропласты, хромопласты и лейкопласты.Помимо этого в клетке находятся различные включения – временные образования (крахмальные или белковые зерна, капли жиров). Эти включения накапливаются как дополнительный запас питательных  веществ, который в последствии используется организмом. В старых клетках хорошо заметны полости, содержащие сок, - вакуоли. - Давайте с вами подробно рассмотрим строение органоидов клетки, их функции и заполним таблицу Табл.1  «Строение растительной клетки»