Цель урока: познакомиться с заповедниками и  национальными парками Северной Америки, учиться решать геоэкологические задачи. Задачи: 1. Создать мотивационную среду для самостоятельной игровой деятельности учащихся через постановку проблемы в виде эвристической беседы. Формировать знания о воздействии человека на природу, знания об охраняемых территориях, о Земле как едином природном комплексе. 2. Развитие познавательных потребностей и способностей учащихся через самостоятельную работу в группах и решение проблемной ситуации, умение обосновывать ответ. 3. Развитие коммуникативной культуры .Развитие творческих способностей, умения анализировать и систематизировать материал .Развитие эмоциональной сферы личности через создание ситуации успеха и самореализацию. Развитие рефлексивных способностей через самооценку и взаимооценку Тип: исследование - игра Методы: стратегия критического мышления ,синквейн,  ассоциации. Оборудование: медиа проектор, карта , папки с распечатками  для групп,  с иллюстрациями и дополнительной информацией о национальных парках , дневники агентов (на каждого ученика) Ход урока: