Тақырыбы: Ө ө дыбысы мен әрпі. Өзен суреті бойынша әңгіме өткізу. сабақтың мақсаты: а) Ө дыбысы мен әрпін таныту, ол арқылы берілген сөздерді оқумен жазуды үйрету; ә) Ө дыбысы қатысты жаңа сөздердібілдіру арқылы оқушылардың жалпы ой-өрісін, тілін дамыту;б) оқушылардың табиғатқа деген сүйіспеншілігін арттыру, оны қорғауға тәрбиелеу Сабаққа қажетті көрнекті құралдар: "Әліппе", т.б оқуқұралдары, ілмелі кестелер мен қима әліппе, тақырыптық таратпалы суреттер, дидактикалық материалдар, т.б.

.  Сабақтың тақырыбы: Ө дыбысы мен әрпі.

Сабақтың мақсаты: 1 Ө  дыбысын сөз ішінде дұрыстанып оқуға жаттықтыру.   2.Шыншыл болуға баулу. 3.Мақал-мәтел айтуға, оның мазмұнын ашып түсінуге, сонымен қатар қандай ?  сұрағына дұрыс жауап беруге үйрету.

Сабақтың көрнекілігі: Бүктеме суреттер, әріптер.  

 Оқыту әдісі: көрсету, түсіндіру,сұрақ-жауап.

                                   Сабақтың мазмұны:

І. Ұйымдастыру: Түгендеу, оқушылардың сабаққа зейінін  аудару.

ІІ. Өткен сабақтан алған білімін тексеру.Ө дыбысы қай буында кездеседі? 2. Әр оқушыға тізбектей оқыту.3. Рольмен әңгімел

ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау

ІҮ. Өткен сабақтан алған білімін бекіту: -Төрт түліктерге нелер жатады? -Түйе, қой, сиыр, жылқы.- Төрт түлік атасы не деп аталады? -Түйе атасы –Ойсыл қара.Сиыр атасы  -Зеңгі баба.Жылқы атасы-Қамбар ата.Қой атасы-Шопан ата.  -Төлдер қалай аталады? -Бота, қозы, бұзау, құлын. ә) Мақал-мәтел айтуға жаттығу.                 Жұмбақ шешу.

       Сөз атасы-мақал.                                              Бір беткейде екі көл.  (көз)

       Жақсы сөз-жарым ырыс.                                 Күміс қасықтың

       Өтірік айтпа, ұрлық жасама.                             Асты алтын      (Тіл мен сөз)

                                                                                  Жағасы құрақ,

                                                                                  Мөлдір суат.  (көз)

-Қандай суат? –Мөлдір суат. б) Қандай ? сұрағына жауап болатын сөздерді табу.

Сергіту сәтін өткізу. в)  Буындық, дыбыстық талдау жасау. Көже, көрік, көкек, сөз, төл, шөже, көлік, көмек, көз, төл, көл. г) Өлең жаттауға жаттығу  д)  Дәптермен жұмыс: Үлгі бойынша берілгенді жазу.

      ҮІ. Сабақты қорытындылау: Біз бүгінгі сабақта өткен сабақтан алған білімімізді пысықтадық.

70. Сабақтың тақырыбы: Ө дыбысы мен әрпі.

Сабақтың мақсаты: 1 Ө  дыбысы және әріп таңбасымен таныстыру.    2.Табиғатты қорғауға баулу. 3.Жеке сөздерді оқуға, сөзді тұтас, сөз тізбектері мен сөйлемді тез оқуға дағдыландыру.

Сабақтың көрнекілігі: Суреттер, әріптер.  

 Оқыту әдісі: көрсету, түсіндіру,сұрақ-жауап.

                                   Сабақтың мазмұны:

І. Ұйымдастыру: Түгендеу, оқушылардың сабаққа зейінін  аудару.

ІІ. Өткен сабақтан алған білімін тексеру.

а)         І топ    «Ақ бота»                                                                  ІІ топ «Қарлығаштар»

З дыбысы кездесетін сөздерді ата .             Мына сөздерде з дыбысы нешінші

                                                                                  буында жазылып тұр.

Қандай түйе атауын білесіңдер?                            Зығыр, қызыл, қобыз, зәулім                

Нар, бота, інген  бура                                               заңғар

Түйе басқа малдардан несімен ерекшеленеді?                                                    

ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау

ІҮ. Жаңа сабақ.Өр-кеш сөзінен қандай таныс емес дыбыс естідіңдер? Ө-ө-ө дыбыстату.

Ө қандай дыбыс екен? Ө әріп таңбасымен таныстыру:  Баспа түрі-Бб, Жазбаша түрі-

Ө дыбысына берілген сөздерді оқытып, мағынасын ашу. Мәтінді оқу ( рольмен)

Сергіту сәтін өткізу. Оқыту,  буын санын анықтау

   Ү. Білімді пысықтау. г)  Дамыта оқуға берілген тапсырмалар:1. Сөзді сызықшамен буынға бөліп көрсет. Өркен, өркеш, өзен, өлең, өмір.2. Сөзде неше әріп бар екенін цифрмен көрсет. Бөлме, көже, шөже, сөз, көз.3. Жалғасын тап.  көр...,   көр...,   ө...,   ө... .Өнер, өріс, бөрік, өрнек, көрме, көрпе, көрші, көмір,өрік, өлең, өрмек.д)  Дәптермен жұмыс:  Үлгі бойынша берілгенді жазу.

   ҮІ. Сабақты қорытындылау: Біз бүгінгі сабақта қай дыбыс және әріппен таныстық?

   71. Сабақтың тақырыбы: Ү дыбысы мен әрпі.

Сабақтың мақсаты: 1 Ү дыбысы және әріп таңбасымен таныстыру.    2.Ұқыптылыққа баулу. 3.Сөздік қорын дамыту.

Сабақтың көрнекілігі: Суреттер, әріптер.  

Оқыту әдісі: көрсету, түсіндіру,сұрақ-жауап.

                                   Сабақтың мазмұны:

І. Ұйымдастыру: Түгендеу, оқушылардың сабаққа зейінін  аудару.

ІІ. Өткен сабақтан алған білімін тексеру.Малдың төлдерін ата. Бөпешім өлеңін жатқа айт.Дауыстап оқыту. Ө қандай дыбыс?Жуан дауысты дыбыстарды ата.

ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау

ІҮ. Жаңа сабақ.а) Суреттегі құстың аты не? Үкі, үйрек сөздеріне буындық, дыбыстық талдау жасату.Үй құстарын атаңдар. Ү-ү-ү дыбыстату. ү қандай дыбыс екен?Ү әріп таңбасымен таныстыру:  Баспа түрі-Үү, Жазбаша түрі- Үүә) Ү дыбысына берілген сөздерді оқытып, мағынасын ашу.б) Ү-ні қай буыннан естіп тұрмыз? ү-кі кү-ріш  түл-кі        жү-рек  үй-рек  кү-міс күл-кі  кү-рек үй-шік  кү-шік  түй-ме     жү-зік

 Сергіту сәтін өткізу. в) «Ойлан тап» ойынын ойнату.  Жұмбақ шешу.

Шарлап келіп даланы,                                             Табаны суды сүйеді,

Үйіме үйін салады.   (қарлығаш.)                Қабағы күнге күйеді.            (күріш)

Түскенде салқын күз,

Жинадық алтын тіс. (Жүгері)  г) Тақтамен жұмыс:  Жеке сөздер жазғызу д)  Дәптермен жұмыс:   Үлгі бойынша берілгенді жазу.