Технологическая карта- это инструмент эффективного и качественного урока. Сейчас у условиях введения ФГОС ООО использование технологических карт становится необходимым. Грамотно составленная технологическая карта урока позволяет учителю предвидеть результат который он может получить от урока. Современный урок надо строить с используя следующийалгоритм:

1. Определение темы учебного материала.
2. Определение дидактической цели темы.
3. Определение типа урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний; закрепления новых знаний; комплексного применения знаний, умений и навыков; обобщения и систематизации знаний; проверки, оценки и коррекции знаний, умений и навыков учащихся.
4. Продумывание структуры урока.
5. Обеспеченность урока (таблица).
6. Отбор содержания учебного материала.
7. Выбор методов обучения.
8. Выбор форм организации педагогической деятельности
9. Оценка знаний, умений и навыков.
10. Рефлексия урока.
11. Основной целью современного урока является «учить-учиться».

Структура технологической карты включает в себя :

• 1.название темы с указанием часов, отведенных на ее изучение;
• 2.цель освоения учебного содержания;
• 3.планируемые результаты (личностные, предметные, метапредметные, информационно-интеллектуальную компетентность и УУД);
• 4.метапредметные связи и организацию пространства (формы работы и ресурсы);
• 5.основные понятия темы;
• 6.технологию изучения указанной темы (на каждом этапе работы определяется цель и прогнозируемый результат, даются практические задания на отработку материала и диагностические задания на проверку его понимания и усвоения);
• 7.контрольное задание на проверку достижения планируемых результатов.