В основе культуры учителя любой предметной области лежит творческая деятельность, направленная на преобразование, изменение действительности. Иностранный язык как предмет требует от учителя знания и умений организовать эффективное результативное общение на уроке. Этому помогают педагогические техники – совокупность приёмов, способствующих гармоническому единству внутреннего содержания деятельности учителя и внешнего его выражения. Педагогическая техника является одним из компонентов педагогического мастерства.