ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА «Гласные О и Е после шипящих в суффиксах существительных»

Предмет: Русский язык и литература
Категория материала: Конспекты
Автор:

ФИО учителя: Слепова Анна Юрьевна                                                                       

Место работы: МБОУ Ширинская СОШ № 18

Предмет: русский язык

УМК: М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская. Русский язык. 6 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений. В 2 ч. Ч. 1 / М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова  и др.; науч. ред. Н.М. Шанский. – М.: Просвещение, 2012. – 191 с.

Тема урока: «Гласные О и Е после шипящих в суффиксах существительных»                                                                                                                 

Класс: 6

Планируемые результаты:

Личностные: учебно- познавательная мотивация, адекватное понимание причин успеха или неуспеха в учебной деятельности, формировать интерес к русскому языку и родной культуре.                                                                                                                                                                                                          Метапредметные: быть готовым слушать собеседника и вести диалог; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения; определять цели предстоящей учебной деятельности, последовательность действий, оценивать достигнутые результаты и адекватно формулировать их в разной форме; участвовать в  разнообразных формах организации учебной деятельности, уметь работать индивидуально и в группе, находить общие решения.

 Познавательные: анализ, синтез, сравнение, обобщение, аналогия,  структуирование знаний, построение логической цепи рассуждений, постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности, построение речевых высказываний, использование общих приемов решения задач, рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

Регулятивные: волевая саморегуляция, контроль, коррекция, осуществление самоконтроля по результату и по способу действия, планирование учебного сотрудничества.                                                                                                                                                                                                                                                                                    

Предметные: изучить  правописание гласных О – Е после шипящих в суффиксах существительных.

Коммуникативные: достаточно полное и точное выражение своих мыслей в соответствии с задачами и условиями коммуникации, формулирование и аргументирование своего мнения и позиции в коммуникации, учет разных мнений, координирование в сотрудничестве разных позиций.

Тип урока: урок «открытия» нового знания

 

Оборудование: компьютер, электронный учебник «Фраза»,   раздаточный материал:   (Приложение 1 ), лист самоконтроля   (Приложение 3).

Тип материала: Архив RAR (rar)
Размер: 29.31 Kb
Количество скачиваний: 2
Просмотров: 100

Похожие материалы