Тема: «Чудная картина, как ты мне родна…» А.Фет(Подготовка к сочинению-описанию)

Тип: повторительно-обобщающий урок.

Вид: урок-анализ текста, подготовка к сочинению-описанию.

Технологии: элементы технологии проблемного и развивающего обучения, исследовательский метод.

Обучающие цели:

- дать понятие о пейзаже, познакомить детей с видами описания местности, природы

- показать назначение, композицию и языковые особенности пейзажа

- познакомить с ролью прилагательных в описании природы

- научить понимать роль описания в повествовании

Развивающие:  развивать наблюдательность, речевое чутье, воображение

Ребята, посмотрите вокруг. Какая прекрасная погода! Пусть он, м.б. , не совсем удовлетворяет нас. Как необыкновенно красиво вокруг: снег покрывает землю, деревья – все что нас окружает. А ведь совсем недавно светило солнышко, зеленела трава, весело и неугомонно щебетали птицы. Чтобы ощутить, сколько изменений происходит в природе, надо очень внимательно всматриваться в окружающий нас мир, понимать его, слиться с ним воедино.

У Константина Георгиевича Паустовского есть прекрасные слова давайте их прочитаем.

Ребята, посмотрите вокруг. Какая прекрасная погода! Пусть он, м.б. , не совсем удовлетворяет нас. Как необыкновенно красиво вокруг: снег покрывает землю, деревья – все что нас окружает. А ведь совсем недавно светило солнышко, зеленела трава, весело и неугомонно щебетали птицы. Чтобы ощутить, сколько изменений происходит в природе, надо очень внимательно всматриваться в окружающий нас мир, понимать его, слиться с ним воедино.

У Константина Георгиевича Паустовского есть прекрасные слова давайте их прочитаем.