Тема Разряд аша күчмичә, саннарны разрядлы алу. Теманың максаты Разряд аша күчмичә, саннарны разрядлы алырга өйрәтү, суммадан сумманы алу күнекмәләрен үстерү.

Җиһазлау

Оештыру технологиясе Һәр этапның өйрәтү һэм үстерү биремнәре Һәр этапның диагностик биремнәре.

I этап.
Оештыру моменты.
Максат –укучыларның дәрескә хәзерлеген күзәтү, барлау; белем алырга әзерлек алып бару.
1. Эш урыннарын тәртипкә китерү.

II этап. Телдән исәпләү.
Максат – телдән исәпләү күнекмәләрен үстерү.

1. Тапкырлауны ныгыту.
1 х 9 4 х 9 7 х 9
2 х 9 5 х 9 8 х 9
3 х 9 6 х 9

2. “Бушлыкны тутыр” уены.
9 + * = 0 + *
*- 4 = 5 + *

3. Логик мәсьәлә.
Рөстәмнең 16 уенчык солдаты булган. Ул яртысын Наилгә бүләк иткән. Тагын шуның кадәр үк Раилгә дә биргән. Рөстәмнең ничә уенчык солдаты калган? (Берәү дә калмаган) II этап.
Д/Б Бирелгән мисалларны кайсы яклары белән охшаш? Кайсы яклары белән аермалы? (РУУГ)

III этап.
Яңа материал өстендә эш.

Максат – разряд аша күчмичә, саннарны разрядлы алырга өйрәтү 1. Дәреслек буенча эш.(ТУУГ)
1. № 1 (55бит)

•  39-12 саннарының аермасы кыйммәтен ничек табуларын ачыклау.
•  Бирелгән кагыйдәгә нигезләнеп, 39 -15 аермасының кыйммәтен исәпләү.

2. №2 (55 бит)

• - Кимүче һәм киметүчеләре икеурынлы сан булган барлык аермаларны язып алу һәм исәпләү.

Д/Б Бу исәппләүләрне башкарганда алу гамәленең кайсы кагыйдәсе кулланыла? Сумманы суммадан ничек алырга? (ТУУГ)

IV этап.
Мөстәкыйль эш дәфтәрләрендә эшләү. Алган белемнәрне гомумиләштерү.
Максат – алган белемнәрне гомумиләштерүһәм ныгыту. IV этап.
Мөстәкыйль эш дәфтәр”ләрендә эшләү .(КУУГ)

1. № 1

•  Мөстәкыйль эшләү. Партадаш белән тикшерү.

2. №2, №3

•  Мөстәкыйль эшләү. Коллектив белән тикшерү.

V этап. Контроль.
Максат –укучыларның игътибарлыгын тикшерү, хаталарны тикшерү, төзәтү.

1. №4 (56 бит)
- Мәсьәлә чишү.
25- 12 = 13 ( к.)
Җ: 13 куян. V этап.
Д/Б Мәсьәләгә түгәрәк схема төзү.(РУУГ)

VI этап. Рефлексия.

1. Укучыларның дәрестә алган белемнәрен ничек үзләштерүләре турында фикер алышу. (КУУГ)
2. Сез бүгенге дәрестә алуның нинди ысулы белән эшләдегез?

VIIэтап. Йомгаклау

1. Өй эше. №3, 55 бит, аермаларның кыйммәтен исәпләргә
2. Укучыларның дәрестәге эшчәнлеген бәяләү.