Тема урока: «Освоение Урала и Сибири русскими казаками»

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

 При работе с текстом для разработки заданий в ситуативных задачах использован конструктор задач, разработанный Л.С. Илюшиным. Технология развития критического мышления(ТРКМ).

Цель урока: сформировать представление о этапах освоения и колонизации Сибири русскими казаками   и значение присоединения Сибири к России.

Задачи:

Образовательные: выявить какие слои населения двигались в Сибирь, их цели, результаты и последствия походов; создать представление о народах, населяющих Сибирь; формировать понятия «ясак», «острог», «мягкая рухлядь».

Развивающие: развивать умение самостоятельной работы учащихся с текстом, контурными картами, таблицами; обобщать изучаемые факты, логически излагать свои мысли. Развивать мышление, речь учащихся, внимание, память; формирование умении и навыков работы с документами

Воспитательные: воспитывать чувства гордости за историческое прошлое, уважения к культуре и традициям народов, проживающих на территории нашей стран,расширить познавательный интерес учащихся к истории своей Родины, воспитание уважения к старшему поколению.

Метапредметные:  осознать ограниченность собственного знания, выделить проблему и цель через выполнение задания сопоставление частей организма и органов; анализировать при работе в группе информацию из разных источников, структурировать ее через перевод текстовой и видеоинформации в символы, схемы; провести контроль, оценку и коррекцию знаний о этапах освоения и колонизации Сибири русскими казаками; выразить в ходе рефлексивной деятельности свои мысли с достаточной полнотой и точностью.