Способствовать формированию представления о звёздах, развитию интереса к предмету «Окружающий мир»; создать условия для ознакомления с созвездиями как участками звёздного мира, определения границ знания и «незнания.

V. Итоги урока. Рефлексия.

Обобщение полученных на уроке сведений. Заключительная беседа. Выставление оценок.

- Очередное путешествие подошло к концу.

- Над какой темой работали?

- Что же такое созвездие? Это одиночная звезда?

- Назовите созвездия, о которых вы узнали на уроке.

- Прочитайте вывод в учебнике. (с. 21).

- Что больше всего понравилось на уроке? Почему?

- Какие задания вызвали затруднения при их выполнении, как вы думаете почему?

Отвечают на вопросы учителя.

Фронтальная, индивидуальная

Познавательные: ориентируются в своей системе знаний – отличают новое от уже известного.

Регулятивные: оценивают собственную деятельность на уроке

Устные ответы