Тип урока: урок повторения и закрепления знаний и умений.

Цель: Развитие орфографического умения написания слов с двумя безударными гласными в корне.

Задачи:

Образовательные:

·        научитьнаходить безударные гласные в корне слова, подбирать проверочные слова.

·        научиться использовать сопоставления слов с полногласными и неполногласными сочетаниями для написания безударной гласной в корне.

·        сформировать понятие исторического чередования (полногласие и неполногласие).

Развивающие:

·        развивать наблюдения над различиями в значении, стилистической окраске, сфере употребления в речи слов с полногласными и неполногласными сочетаниями.

·        развивать орфографическую зоркость учащихся в определении выбора правописания корней с чередованиями

·        знать источники появления в языке исторических чередований.

Воспитательные:

·        способствовать воспитанию осознанной потребности в знаниях, совершенствовать учебные умения, навыки, развитию любви к предмету и умению работать в коллективе при решении сложных задач.

           Предметные УУД:

ü  использовать правила проверки безударных гласных при записи слов и предложений;

ü  письменно пересказывать текст, с предварительной подготовкой.

Личностные:

üосознавать практическую значимость изучения русского языка.

Метапредметные:

üдействовать по алгоритму;

üотбирать способ проверки в зависимости от особенностей материала;

üосуществлять контроль учебной деятельности.