Тема занятия: «Фонетика. Гласные и согласные звуки» (§§ 50-52)

Цели урока: формировать представление об отличии буквы от звука, принципе деления звуков на согласные и гласные; познакомить с понятием «фонема»; развивать умение извлекать необходимую информацию из учебно-научных текстов, навыки самоконтроля, взаимоконтроля; способствовать развитию речи учащихся, обогащению и осложнению словарного запаса, учить анализировать, сравнивать и систематизировать понятия; способствовать формированию и развитию интереса к предмету, осознанию эстетической ценности русского языка на основе культуры своего народа, базовых гражданских ценностей

Планируемые образовательные  результаты:

1.Предметные: структурирование знаний; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме; выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов действия;

2. Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками;  владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка;  достаточный объем словарного запаса и усвоенных грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств в процессе речевого общения

3. Регулятивные: сличение способов действия и его результата с заданным эталоном; внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действия; выделение и осознание того, что уже освоено и что ещё подлежит усвоению, оценивание качества и уровня усвоения;

4. Личностные: установление связи между целью учебной деятельности и её мотивом, самоопределение, самооценка, адекватное понимание причин успеха.

Методы и формы обучения: наблюдение над языком, эвристический метод, индивидуальная, групповая, парная формы работы.