Тема: "Применение  технологий  деловых  игр  на уроках экономики"

Постоянно совершенствовать учебный процесс, быть в поиске нетрадиционных, инновационных приемов и сочетать их с традиционными приемами, в этом заклю­чается деятельность преподавателей Павлодарского Технологического колледжа.

Любой выпускник нашего колледжа, вне зависимости от специальности  - это конкурентоспособный специалист, самостоятельно действующий. Наряду со стандартными формами обучения наши  преподаватели в процессе своей работы применяют нетрадиционные, нестандартные уроки, это: уроки-семи­нары, уроки-суды, уроки-конкурсы, уроки-путешествия,  уроки-конференции, уроки-метро, интегрированные уроки.

Опыт показал, что такие уроки способствуют развитию личностно-мотивационной, аналитической способности учащихся, улучшению внимания, памяти, во­ображения. Постоянно выполняя, стандартные задания, например, учащиеся средней успеваемости не могут  раскрыть свою самостоятельность, индивидуальность,  интеллектуальный потенциал,  сообразительность, творческие способности, логическое  мышление.

Формы специально организованного общения, основываясь на активных методах,  оказывает на учащегося, психологическое воздействие. Здесь повышается эффективность обучения, возможность применить на практике все принципы обучения с использованием различных средств и методов обучения. Для учащихся это создает другой стиль общения, поло­жительные эмоции, новые обязанности и ответствен­ность. Я считаю, что такие уроки пробуждают интерес к изучаемому предмету, науке, способствуют развитию творческой самостоятельности, обучают работе с раз­нообразными источниками знаний.