Цель:

содержательная: с помощью лабораторной работы обеспечить понимание учащимися отличия в строении семян двудольных и однодольных растений.

деятельностная (формирование умений новых способов действий):

- формировать у учащихся умения определять внутреннее и внешнее строение семян.

развивающая: формировать ключевые компетенции учащихся: информационную (умение анализировать информацию и переводить ее из одной формы в другую), проблемную и коммуникативную.

Задачи:

Формировать умения выделять и планировать этапы учебного исследования;

Формировать понятие о зародыше семени как зачаточном организме, о его функциях;

Фомировать умения работать с лабораторным оборудованием и раздаточным материалом

ПЛАН УРОКА: (оформление доски)

 Семя и его значение в жизни растений.

Лабораторная работа «Особенности строения семян двудольных и однодольных растений»

Запасные питательные вещества семени.

Ход урока:

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ проверка готовности к уроку

1 этап урока Создание учебной ситуации – дидактическая игра «Лови подсказку»

Ребятам нужно догадаться, о чем пойдет речь на уроке, используя как можно меньше подсказок. Ответ можно записать на листочке в любой момент сдать, предварительно подписав фамилию и число понадобившихся подсказок.

 Подсказки

 1.Этот орган является важнейшим достижением в эволюции у высших растений.

 2.Это орган растения, который ему жизненно необходим.

 3.Этот орган появляется в определённый период жизни растения.

 4. » Спит волшебным сном малютка. Кто бы разбудил?

 Солнце грело, грело. Не встаёт малютка!

 Дождик брызгал, брызгал. Крепко спит малютка.