Предлагаемый урок «Тепловые пояса»  является пятнадцатым (из расчёта 2 ч в неделю)  в первом разделе «Наша планета»  курса «Окружающий мир»  Образовательной системы «Школа 2100» (Учебник «Наша планета Земля» в 2-х частях. Авторы: А.А. Вахрушев, О.В. Бурский, А.С. Раутиан).Урок изучения нового материала  построен  с использованием технологии  проблемного диалога.  Проблемная ситуация   урока основана на недостаточном знании   о некоторых процессах,  которые происходят на планете   Земля. Некоторые  факты на этапе актуализации дети могут объяснить, основываясь на  ранее изученный материал  или жизненный опыт.  Мотивирующий приём «яркое пятно» с одновременным  предъявлением  противоречивых фактов был использован  для создания проблемной ситуации. Учебная проблема построена методом побуждающего от проблемной ситуации диалога, который и  обеспечивает высокую  учебную мотивацию. Форма учебной проблемы – вопрос урока. Система посильных для учеников вопросов и заданий приводит к осознанию и формулировке темы урока.