·        Современного культурного человека отличает не только уровень образованности и самоуважения, но и наличие у него чувств уважения к окружающим. Следовательно, важнейшей задачей является у подрастающего поколения- умения строить взаимоотношения с окружающими на основе сотрудничества и взаимопонимания, готовности принимать других людей, их взгляды, обычаи и привычки такими, какие они есть. Задача детского сада состоит в том, чтобы из его стен выходили воспитанники, мировосприятие которых основано на принципах толерантности. ·        Воспитание детей дошкольного возраста в духе дружбы, согласия  и миролюбия определяется как одно из ведущих направлений в современном образовательном пространстве. Значимая роль в создании такого пространства принадлежит всему педагогическому коллективу. Необходимо создать благоприятный социально-психологический климат в учреждении  как основу формирования толерантного пространства. Чувства собственного достоинства, самоуважения, уважения к окружающим людям, независимо от их социальной принадлежности, национальности, религии, культуры, необходимы для людей, которые взаимодействуют с подрастающим поколением. ·        Важнейшим качеством педагога в работе с детьми является эмпатия – способность понимать и чувствовать ребенка. Ключевая роль в воспитании толерантного миролюбивого отношения к человеку и правам человека принадлежит дому, семье. Родители являются первыми и основными воспитателями детей, и невозможно сформировать толерантность у ребенка, если они не выявляются союзником педагогов в решении этой задачи.