"Описание материала:

"Перед "началом "тренинга "учителям "рекомендуется "перевоплотиться "в "кого-"либо "из "сказочных "героев. "исходя "из "собственных "ценностей. "взглядов "на "жизнь. "характерологических "особенностей.

 "Далее "участники "попадают "в "сказочный "мир, "где "учатся "взаимодействовать "с "помощью "коммуникативных "и "телесно-"ориентированных "упражнений.

 "После "вхождения "в "тему "участникам "предлагается "погрузиться "в "свой "сказочный "потаенный "мир "души.

 "Куда, "как "правило, "учителя "с "неохотой "пускают "коллег.

"Юмористические "и "проективные "методики "позволяют "учителям "забыть "про "свои "страхи "в "общении "и "начать "раскрываться.

"Избавиться "от "негативных "эмоций, "накопленных "в "процессе "труда "и "набраться "позитивного "заряда "эмоций "помогают "такие "упражнения "как: «"Волшебные "шарики», «"Волшебные "калоши».

"В "тренинге "используется "и "новый "метод "Самсоновой "О."В. «"Флештренинг», "в "ходе "которого "учителя "учатся "осуществлять "грамотные »"шаги» "в "в "борьбе "со "стрессом.

"Рефлексия »"Чемодан, "Корзина,"Мясорубка» "помогает "проанализировать "продуктивность "работы.

"Выдержка из материала:

"Тренинг "с "учителями "по "профилактике "эмоционального "выгорания

«"В "сказочном "царстве "моей "души»

• "бланки "для "арттерапии
• "текст "сказочного "теста
• "пастель "и "ватман "для «"общего "рисунка»
• "воздушные "шары "и "маркеры

"Время "проведения: "приблизительно "1,"5 "часа. "Общее "время "зависит "от "количества "участников

"Разминка

"Перевоплощение. "Выбрать "себе "сказочный "псевдоним "и "атрибут.("наряд) ("бейджики)

"1."Разминка "2 «"Сказочный "город»

"Инструкция: «"Жители "сказочного "города "отличаются "тем, "что, "гуляя "по "городу, "с "каждым "боем "часов "они "здороваются "друг "с "другом "разными "частями "тела "и "каждый "раз "разными "способами».

"Когда "я "слышу "звонок "на "урок…

"Когда "я "разговариваю "с "родителями…
"Что "мне "нравится "в "людях...

"Мое "педагогическое "кредо "заключается "в "том, "что ...
"Мне "в "моей "работе "бывает "трудно…

"Хороший "учитель — "это "человек "который...

"Самое "главное "в "жизни…
"Мне "не "хватает…

"Я "часто "мечтаю "о …
"Если "бы "у "меня "была "волшебная "палочка…

"5."Общий "рисунок «"Наша "сказочная "страна-"школа»

"Дом- "проекция "внутреннего "мира.

"Размер- "статус
"Фасад- "имидж.

"Переделать- "перспектива "роста.
"Дверь- "впускает "ли "в "свою "жизнь.

"Табличка- "под "каким "девизом "живет, "как "себя "воспринимаем "и "позицианируем.
"Подвал- "бессознательное.

"Чердак- "сверх "ЭГО.("запреты, "морали)
"Белая "комната- "восприятие "смерти.

"Забор-"препятствие.
"Море- "бессознательное.

"Корабль- "заветная "мечта.
"Чайки- "родственники.