Наблюдения показывают, что первые полгода обучения в пятом классе школьники проявляют невнимательность, безответственность, тревожность, неуверенность в себе. Они начинают хуже учиться , испытывают трудности в общении.

Данное мероприятие предназначено для обучающихся пятого класса и направлено на формирование у детей позитивной Я – концепции и устойчивой самооценки, снижение уровня школьной тревожности; создание ситуации сотрудничества, взаимоподдержки. В ходе занятия ребята приобретут умение представлять итоги своей деятельности и радоваться результатам одноклассников.