Отличительные особенности данной образовательной программы от уже существующих заключается в том, что упор сделан на автономное выживание в экстремальных ситуациях.

В программу введены разделы: «Аварийное ориентирование», «Первая доврачебная помощь при аварийной ситуации», в разделе «Туристская подготовка» – тема «Питание в экстремальных условиях.

Материал в программе сгруппирован по разделам и темам. Все  образовательные темы предусматривают не только усвоение теоретических знаний, но и формирование деятельностно – практического опыта.  Логика подачи материала в программе основана на принципе «от теории – к практике».

При реализации программы используются следующие методы:

            - словесные, наглядные, аудиовизуальные, практические;

            - групповой метод для рационального использования времени. Учащиеся распределяются на группы и занимаются самостоятельно. Группы через определенное время меняются местами;

            - индивидуальный – участник выполняет упражнение, остальные наблюдают. Этот метод позволяет подводить итоги, обращать внимание на недостатки и ошибки;

            - метод круговой тренировки – подготовка команд к соревнованиям. Учащиеся переходят от одного этапа к другому и, выполнив все упражнения, завершают круг.

            Для данной программы являются следующие формы организации деятельности:

            - занятия в кабинете (теоретические и практические);

            - занятия по общей физической подготовке и специальной физической подготовке (в спортивном зале, на местности, в тренажерном зале);

            - походы выходного дня (ПВД);

            - учебно-тренировочные походы (УТП);

            - экскурсии;

            Методика организации теоретических и практических занятий представлена следующим образом:

            - освоение материала в основном происходит в процессе практической деятельности;

            - тренировочные занятия проводятся по регламенту «Спортивный туризм» (Приложение №1);

            - при работе со снаряжением  всегда должны добиваться точности употребления терминов (Приложение №2,3)

            - прохождение каждой новой теоретической темы предполагает постоянное повторение пройденных тем.

            Возраст детей участвующих в реализации образовательной программы: от 9 до 12 лет. Программа предполагает группы разновозрастного состава. Это позволяет старшим подросткам оказывать помощь и поддержку младшим, что приводит к более быстрой адаптации в новом коллективе. Развивать у детей взаимную помощь и выручку, это воспитывает у подростков чувство дружбы, товарищества, коллективизма.

            Сроки реализации дополнительнойобразовательной программы «Туризм» – 1 год.

            Формы и режим занятия. Основной формой организации образовательного процесса является групповое учебное занятие.

Занятия с обучающимися  проводятся на всех годах обучения как 1 раз в неделю по 1 учебному часу. Продолжительность учебного часа – 40 минут, что соответствует требованиям СанПиН к учреждениям дополнительного образования детей.