"Выдержка из материала:

Цель: Активизировать творческий потенциал детей через художественно-творческую деятельность 

Задачи: воспитывать чувство сопричастности к миру прекрасного; развивать воображение детей при создании художественного образа.

Предварительная работа: 

- рассматривание иллюстраций картин художников-пейзажистов, фотографий по временам года; - знакомство с произведениями детских писателей, стихами;  - слушание музыкальных произведений о временах года; - выполнение творческих работ.

Ход мероприятия

Звучит музыка. Дети входят в зал.  Ведущий: Сегодня наша гостиная преобразилась. Здесь собраны ваши рисунки и поделки, которые помогут рассказать о впечатлениях от красоты окружающего мира. Для этого нужно взять краски, кисточки, карандаши. Ребята, посмотрите какие красивые рисунки вы сделали, расскажите, пожалуйста, о своих работах. Рассказы детей о своих работах.Ведущий: Молодцы, нам очень понравились ваши работы. Я вижу, что рисуя свои прекрасные цветы вы использовали различные оттенки жёлтого цвета.

Поэтому цветы получились на рисунке такие солнечные. В природе существуют различные цветы: пышные, торжественные и простые, но не менее любимые. Сейчас прочитаем стихотворение З.Александровой «Одуванчик». Чтение стихотворения.

Ведущий: (звучит музыка) Ребята, приглашаю всех вас исполнить танец цветов. Исполнение танца

Ведущий: Ребята, давайте ещё раз посмотрим на ваши чудесные рисунки и поделки.

Они очень красивые и замечательные. Наша гостиная подошла к концу, я вас благодарю за приятное общение, до свидания.