Методическая разработка урока «Удовольствие: польза или вред?» входит в цикл воспитательно-профилактических занятий, направленных на формирование навыков здорового образа жизни и предназначена для старшего подросткового возраста.

Урок ценен тем, что обучающиеся в процессе занятия получают опыт всестороннего рассмотрения актуальной для подростковой среды темы поиска удовольствий, разграничения понятий «опасные» и «безопасные» удовольствия», связь последних с волевыми и нравственными качествами личности, приложенными усилиями.

Цель урока: формирование ценностей здорового образа жизни и нравственных отношений.

Ожидаемые результаты:

- сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся;

- развитие прогностических способностей;

- разграничение понятий «опасные» и «безопасные» удовольствия;

- повышение устойчивости участников урока против негативного влияния извне;

- повышения уровня рефлексивной культуры;

- развитие нравственных качеств обучающихся.