Укрепление психологического здоровья детей и подростков в образовательном учреждении Укрепление психологического здоровья детей и подростков в образовательном учреждении
Предмет: | Школьному психологу |
---|---|
Категория материала: | Презентации |
Автор: |
Котельникова Александра Михайловна
|
Цель работы:
Обеспечение реализации прав ребенка на создание необходимых условий для жизни гармоничного развития как личности и гражданина, для укрепления и сохранения психологического здоровья учащихся в образовательной среде.
Задачи:
1.Обеспечение психологической безопасности в образовательной среде для всех участников (учащихся, педагогов, родителей)
2.Обеспечение превентивных психолого-педагогических мер, направленных на профилактику отклоняющегося поведения (делинквентное, аддиктивное, суицидальное) среди детей и подростков.
3.Повышение качества образования;
4.Формирование навыка здорового жизненного стиля средствами психологической культуры;
Выборка: обучающиеся с 1 по 11 классы, воспитанники ДОУ.
Актуальность: Любое изменение ситуации в обществе обязательно сказывается на жизни школы, меняет ее задачи, приоритеты, требования к ученику, структуру и содержание образования. Меняется время, меняются задачи модернизации школы, но одна проблема остается неизменной - охрана и укрепление здоровья детей, создание нормальных условий для их роста и развития. Приоритетной целью модернизации образования является обеспечение высокого качества российского образования, которое не сводится только к обученности учащихся, набору знаний и навыков, но связывается с воспитанием, понятием «качество жизни», раскрывающимся через такие категории, как «здоровье», «социальное благополучие», «самореализация», «защищенность». Психолого-педагогическое сопровождение вносит свой значительный вклад в образовательную среду школы.
Методологическую основу исследования составляют:
- изучение и теоретический анализ психологической литературы по проблеме;
- на констатирующем этапе: наблюдение за детьми; беседы с детьми, родителями, классным руководителем; а также ряд психодиагностических методик: Методика выявления школьной мотивации(Лусканова), методика Филлипса, опросник СПА К.Осницкого
Новизна и практическая значимость: Проблема здоровья школьников сегодня актуальна как никогда. В практике школьного обучения основное внимание уделяется приобретению знаний и умений учащихся. Психологическое здоровье детей оказывается не столь значимым для учителей. Но я считаю, что связь между успешностью обучения и психологическим здоровьем ребёнка очень велика.
Тип материала: | Презентация Power Point (ppt) |
---|---|
Размер: | 2.18 Mb |
Количество скачиваний: | 4 |