Тема урока: «Фотосинтез»

Цель:          Познакомить учащихся с процессами, происходящими в зеленом листе растения, дать представление о фотосинтезе; показать значение зеленых растений в жизни планеты.                       Создать условия для осмысления новой учебной информации.

Задачи:

1.     Создать условия для усвоения каждым учащимся понятия фотосинтеза, обеспечить понимание учащимися особенности строения и функции листа.

2.     Способствовать развитию умений:

o    применять знания и опыт в различных ситуациях, в том числе и проблемных;

o    навыков работы с разнообразными источниками информации, таблицами, дополнительной литературой;

o    выполнять опыты, исследования, вести наблюдения, делать выводы.

3.     Способствовать воспитанию любознательности, познавательного интереса к изучаемой теме, формирование межличностных отношений при работе в группе.

Методы: Частично-поисковый, проблемный.

Формы организации познавательной деятельности: Фронтальная, групповая, индивидуальная.

Средства обучения:

1.     Дидактический материал для организации групповой работы.

2.     ЭОР  ООО «Кирилл и Мефодий»

3.     Таблица “Внутреннее строение листа”.

4.     Рисунки.

5.     Музыка “Шелест листьев”.

6.      Комнатные растения.

Планируемые результаты обучения:

Ученик должен знать:

• что фотосинтез – воздушное питание;
• что способность к фотосинтезу – важнейшее свойство зеленых растений;
• условия необходимые для протекания фотосинтеза;
• что в результате фотосинтеза в растениях образуются органические вещества;
• что атмосферный кислород – побочный продукт фотосинтеза.