Комбинированный урок чтения и письма по программе "Перспектива". проводится в послебукварный период. Целью данного урока является систематизация знаний о звуках и буквах, упражнения в чтении, совершенствование навыков каллиграфии. На уроке используются элементы  ситемно-деятельностного подхода по методу Л.Г. Петерсон и материал, пройденный в курсе "Мир деятельности". В ходе урока дети сами "открывают" новое знание: подсчитывают количество твёрдых, мягких, звонких, глухих звуков, гласных и согласных букв, упражняются в чтении и письме. К уроку имеется презентация..