Урок-дискуссия. "Русский мат: за и против"
Предмет: | Русский язык и литература |
---|---|
Категория материала: | Другие методич. материалы |
Автор: |
Рафальская Людмила Геннадьевна
|
Эпиграф: « По отношению каждого человека к своему языку можно совершенно точно судить не только о его культурном уровне, но и о его гражданской ценности» К. Паустовский.
«Словом можно убить, словом можно спасти…» Вадим Шефнер.
«Слово-дело великое. Великое потому, что словом можно соединить людей, словом можно и разъединить их, словом можно служить любви, словом можно служить вражде и ненависти»,- писал Л.Н.Толстой.
Цель: формирование коммуникативной и дискуссионной культуры, ценностных ориентиров. Задача: привлечь внимание учащихся к проблемам русского литературного языка, воспитывать чувство патриотизма, бережного отношения к слову.
Учитель. Сегодня мы будем говорить о русском языке и о нашем отношении к нему. Нам представится возможность посмотреть на известные явления в речи с разных позиций и задуматься над тем, имеем ли мы право так бездумно относиться к языку , позволять себе глумиться над ним. Русский язык велик и богат.(Слова Толстого.) Мысль великого классика нашла свое развитие в творчестве Вадима Шефнера. Слова обладают огромной силой воздействия на человека. ( В. Шефнера. «Слова».) В языке современного человека все меньше встречается божественных звуков классической поэзии , все больше мы слышим в речи фразы уличного мата. Сегодня нам нужно решить для себя , что такое нецензурная брань: хорошо это или плохо, норма повседневной жизни или оружие неуверенных в себе людей. Сказать русскому мату «да» или «нет».
Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
---|---|
Размер: | 51.5 Kb |
Количество скачиваний: | 8 |