Цель урока:

образовательные:сформировать понятие веса тела, экспериментально установить вес тела и сравнить его с вычисленным весом;
развивающие:продолжить формирование умений пользоваться измерительными приборами, анализировать, сравнивать результаты опытов, пробуждать интерес к творчеству;
воспитательные:воспитание чувства коллективизма при работе в группах, прививать интерес к чтению дополнительной литературы.

Задачи урока: продолжить формирование умений наблюдать, делать выводы, выделять главное, развивать мотивацию изучения физики; формировать умения объяснять физические явления в природе, технике, быту.

Оборудование, ТСО, литература: раздаточный материал, динамометр, грузы, мешочек с водой,

Тип урока: комбинированный.

Формируемые умения: работать с приборами, наблюдать, сравнивать, делать выводы.

I. Организационный момент.

Дорогие ребята! У нас сегодня будет не совсем обычный урок.

В ходе урока мы повторим, углубим и обобщим приобретенные знания по теме сила и виды сил, систематизируем свои знания, в процессе работы найдем то, что поможет вам при выполнении творческой домашней работы. Вам необходимо неизвестные вам факты, по ходу урока, записывать в тетрадь.

Чтобы продвинуться вперёд, вы должны показать все свои знания, полученные при изучении темы. Вы должны будете работать дружно, активно и все неизвестное станет известным.

Начнём урок с того, чтовспомнили с вами некоторые физические величины и термины, с которыми познакомились ранее.

1.АОЗ, ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ.