Урок географии в 5 классе спроектирован в соответствии с требованиями УМК «Алгоритм успеха» автора А.А.Летягина. "Планируемые образовательные результаты: Предметные: различать планеты земной группы, измерять «земные окружности» с помощью глобуса, определять место планеты Земля среди других планет Солнечной системы Метапредметные: выделять и объяснять существенные признаки понятия «глобус», использовать метод моделирования для объяснения причины разного радиуса Земли, находить и использовать дополнительную информацию о процессах и явлениях, вызванных воздействием ближнего космоса на Землю, сравнивать результаты измерений и делать выводы Личностные: формирование целостного мировоззрения о месте Земли в Солнечной системе, формирование коммуникативной компетенции "Тип учебного занятия по дидактической цели:" - урок «открытия» новых знаний Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, презентация, видео, глобусы, мягкие линейки "Цель урока: Создать условия для формирования представления о Земле как планете Солнечной системы "Задачи урока: "1. "Научить различать планеты земной группы, измерять «земные окружности» с помощью глобуса, определять место планеты Земля среди других планет Солнечной системы "2. "Научить учащихся анализировать информацию, самостоятельно классифицировать и группировать ее, решать творческие задачи "3. "Сформировать целостное мировоззрение о составе Солнечной системе и месте планеты Земля в ней, развить коммуникативную компетенцию посредством работы в парахУрок разработан с включением на всех его этапах эвристических методов и приемов. Среди них: метод придумывания, метод гипотез, метод «Если бы...». В ходе урока выполняется практическая работа в тетрадях по измерению окружностей по экватору и меридиану. Учащимися самостоятельно формулируется вывод о том, что Земля - не идеальный шар..