Урок «Крымская война1853-1856гг составлен с использованием метода шести шляп Э. Боно и технологии развития критического мышления (ТРКМ) Тип урока – обобщения и систематизация знаний, для которого метод шести шляп является универсальным. Данный метод я использую в своей работе давно и с удовольствием, почти при изучении любой темы на любом этапе урока. Учащиеся сами изготовили бумажные шляпы разного цвета, сами меняют шляпы на уроке в процессе обсуждения.  Методика «Шесть шляп универсальна – например, я часто использую ее на своих уроках, чтобы структурировать групповую работу и сэкономить время. В основе «Шести шляп» лежит идея параллельного мышления.