Открытый урок литературного чтения в 3 классе «А»                                                                                                                          Тема урока: В гостях у сказки. Баба – Яга. Русская народная                                                         сказка.

Цели урока:                                                                                                 1.Развивать речь, память, внимание учащихся, умение передавать содержание прочитанного, наблюдательность к слову.                                   2.Воспитывать интерес к чтению, любовь к народному творчеству.               

3.Развивать навыки беглого осознанного чтения, творческие способности, речевые  умения.                                                                      4.Способствовать совершенствованию нравственных качеств.                                                                                                            Оборудование:                                                                          1.Рисунки к русским народным сказкам.                            2.Дидактический материал для каждого ученика.  3.Рисунки со сказочными вещами. 

Ход урока:

1.Организационный момент. Психологический настрой.

·         Улыбнитесь друг другу.

·         Пожелайте доброго настроения.

2.Речевая разминка.

·         повторение скороговорок,

·         знакомство с новой скороговоркой,

·         На рынке Кирилл крынку и кружку купил.

Стих на доске:

Со сказками все дружат -
И сказки дружат с каждым,
Они необходимы,
Как солнышка привет,
Кто любит слушать сказки,
Тому они расскажут,
О том, что может было,
А, может быть и нет.

·         чтение учащимися про себя,

·         хоровое выразительное чтение.

Учитель: Прочитав стихотворение вы догадались о чём мы будем говорить на уроке? (О сказках)

3.Проверка Д/З. Книжная выставка.                                                               

- Какой пересказ сказки вы должны были подготовить дома?                             

- Что значит пересказать сказку подробно?                                                

Учащиеся пересказывают сказку.                                                          

- Кто справился с заданием лучше? Почему так думаете?                    

- На что вы посоветовали бы обратить внимание остальным?                      

- К какому типу можно отнести сказку «Мак»? (волшебная)                 

- Какие элементы волшебства здесь присутствуют?                                    

- А каких героев волшебных сказок вы можете назвать?            

Учитель: Как можно назвать нашу выставку?

-Так и будет называться тема урока: "В гостях у сказки», и будем говорить о русских народных сказках".

4.Постановка целей урока.

·       Скажите, ребята, чему должны мы научиться на уроке? (вспомнить русские народные сказки, быть внимательными к слову, вырабатывать внимание, терпение, трудолюбие, умение работать с текстом, уметь выделять главную мысль)                                                                                                                                            

5.Повторение изученного.

·         По каким признакам отличаются сказки от других произведений?

·         Назовите самых главных жителей сказочного мира. (Кощей Бессмертный, Баба - Яга, Красна девица и Добрый молодец)

·         Вспомните какими бывают в сказках Кощей Бессмертный, Баба-Яга? (злые)

·         Добрый молодец и Красная девица? (красивые, умные)

·         Заяц и волк? (трусливый, глупый, доверчивый )

Так что же такое сказка?

Сказка-это волшебная страна со своими определёнными жителями и правилами.

Назовите самое главное правило в сказке. Подтвердить эти правила. (Добро побеждает зло, сказка - ложь да в ней намёк.)

6. Игра «Кто здесь был и что забыл?»                                                                 Учитель показывает изображения предметов, а учащиеся называют героев.                                                                                                          -  Чья это вещь и из какой сказки?                                                                  Хрустальная туфелька (Золушка)                                Ступа (Баба Яга)                                                         Золотой ключик (Буратино)                                                                             Щука(Емеля)                                                                                              

- Назовите сказки, в которых участвует Баба Яга.                                       

- Почему её так назвали Яга? Кто знает?  (В старину слово «Яга» означало злая, ворчаливая.)                                                                                                                                                                                        

7. Работа по теме урока.                                           А) - Сегодня прочитаем русскую народную сказку, которая так и называется «Баба Яга». Какими качествами наделил народ эту героиню сказок?                                                                                                                  Б) Подготовительная работа. Чтение слов на стр.30.                                            

В) Чтение сказки. Учитель начинает, учащиеся продолжают.                        

Г) Вопросы после чтения.                                                                                       - Понравилась ли вам сказка? Чем?                                                                    - Хотелось ли вам прочитать её или прослушать ещё раз? Почему?                                                                                                              

Д) Словарная работа.                                                                        - Как понимаете слова: овдовел, мачеха, племянушка, хатка, кросна, гребешок, колотить.                                                                       - Разделите эти слова на 2 гру